2025年度/1ABBC06010

【火4】心理学実験演習2（心理学実験） <前期>

感覚・知覚、学習、生理、記憶、認知、社会等の心理学分野における代表的な実験・調査をとりあげ、それらの実験方法・調査方法、データ獲得の手順、結果の統計的な処理方法などを学ぶ。心理学の基礎的な研究法を理解し習得できると同時に、実験を通じて科学的なものの考え方を身につけることができるようになることが、この授業の到達目標である。特に心理学実験演習２では、心理学実験演習１で得たデータを集計し、それを統計的に解析する手法を学ぶことを目的とする。

担当教員氏名

川邉 光一、橋本 博文、佐伯 大輔、山本 寿子

科目ナンバリング

ABBPSY32020-J2 (公大) / LBPSY3206 (市大)

授業管轄部署

文学部

授業形態

演習

開講キャンパス

杉本

開講区分

週間授業

配当年次

2年 (公大) / 学年指定なし (市大)

注意: 配当年次は学部・学科によって異なる場合があるので、UNIPAで確認してください。学年指定なしの表記は、要覧等を確認してください。

単位数

2単位 (公大) / 2単位 (市大)

注意: 実際の単位数は学部・学科によって異なる場合があるので、必ずUNIPAで確認してください。

到達目標

心理学の基礎的な研究法を理解し習得すると同時に、実験を通じて科学的なものの考え方を身につける。

各授業回の説明

授業	授業内容	事前・事後の学習内容
第1回	オリエンテーション	（事前学習）特になし。 （事後学習）授業内容を復習し、レポート・論文の執筆形式について理解すること。
第2回	実験（１）（ミュラー・リヤーの錯視）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。
第3回	実験（２）（重さの弁別閾）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第4回	実験（３）（オペラント条件づけ）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第5回	実験（４）（重さの感覚尺度）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第6回	実験（５）（要求水準）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第7回	実験（６）（一対比較による好悪の尺度化）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第8回	実験（７）（両側性転移）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第9回	実験（８）（質問紙による性格の測定）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第10回	実験（９）（社会的態度尺度の構成Ⅰ）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第11回	実験（１０）（行動の生理学的基盤）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第12回	実験（１１）（記憶：系列位置効果）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第13回	実験（１２）（判断に及ぼす社会的影響）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第14回	実験（１３）（社会的態度尺度の構成Ⅱ）	（事前学習）授業当日に予定される実験について、テキストを通じ事前に大まかな内容を理解しておくこと。 （事後学習）第1回の授業で学んだ執筆形式に従い、実験結果をレポートにまとめる。返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。
第15回	まとめ	返却されたレポートを通じて、レポートの内容や書き方などについて再学習を行う。

成績評価方法

上記の「到達目標」の達成度について評価を行う。評価は、実験課題ごとに課されるレポートをもとに行う。未提出のレポートがある場合は、評価の対象外となるので注意すること。実験結果を踏まえて十分かつ妥当な考察がなされていること、正しい執筆形式に基づきレポートが書かれていることを評価基準とする。また、すべてのレポートが提出され、それらのレポートすべてが上記の基準を概ね満たしていることを評価の最低基準とする。

履修上の注意

「心理学実験演習1」と同時に履修すること。 レポートや論文の執筆技術は、執筆を繰り返すことによって向上する。この演習を通じて、心理学における研究手法のみでなく、これらの技術についてもしっかりと習得し、研究演習１・２や卒業論文に生かしてもらいたい。なお、本科目は公認心理師科目「心理学実験」に対応している。

教科書

心理学実験指導研究会編　『実験とテスト＝心理学の基礎』実習編、解説編　培風館

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参考文献

課題ごとに随時紹介する。

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