2025年度/1AEB011000 (公大) / (市大)

【金3】文化政策論 <前期>

芸術とは何か。アートとは何か。かつて美術は、画家が白いキャンバスに絵を描き○○派などラベリングされてきた。今では「絵画は終わった」とも揶揄され、ラベリングがなされることもない。あえていえば、社会実践型アートが世界の潮流の一つとなっている。それらが、日本ではまちづくりや地域活性化と結びつき、地域アートやアートプロジェクト・国際展として展開されている。 こうした芸術文化がなぜ社会に必要なのか、必要であればいかにして社会で支えていくのかなどを、文化政策論では取り扱う。 そのうち、自治体文化政策論は、住民自治と団体自治に対応し、市民文化政策論と都市文化政策論の2本柱からなる。しかし、1980年から1990年初期にかけ、多くの自治体が文化施設建設や大型イベントに追随し、都市文化政策を十分に展開してこなかったことから、その歴史は15年程度でしかない。そうしたなか、創造都市論は都市文化政策の牽引役となった面がある。 本講義の前半では、まず、生活文化と芸術文化、文化資源、文化権など公共文化政策の基礎理論を押さえたうえで、自治体文化政策の分析ツールを習得する。次に、都市とは何か、政策とは何かを学んだうえで、PDCAサイクルを踏まえた都市文化経営戦略（政策）を学習する。講義の後半では、都市文化政策の代表的な政策として、国内外の芸術祭（ビエンナーレ、トリエンナーレ）の動向、課題とくに芸術の自由の問題や、ヨーロッパ至上主義の問題をとりあげる。

担当教員氏名

吉田 隆之

科目ナンバリング

AEBCOM32009-J1 (公大) / CASOM3307 (市大)

授業管轄部署

商学部

授業形態

講義

開講キャンパス

杉本

開講区分

週間授業

配当年次

3年 (公大) / 学年指定なし (市大)

注意: 配当年次は学部・学科によって異なる場合があるので、UNIPAで確認してください。学年指定なしの表記は、要覧等を確認してください。

単位数

2単位 (公大) / 2単位 (市大)

注意: 実際の単位数は学部・学科によって異なる場合があるので、必ずUNIPAで確認してください。

到達目標

文化政策とは何かを理解したうえで、学生が関心を持つ自治体・民間企業・アートNPOの都市文化政策に関わる取り組みについて、学生が課題を分析し、企画・振興策を提言する能力を身につけることを目標とする。

各授業回の説明

授業	授業内容	事前・事後の学習内容
第1回	ガイダンス	教科書指定箇所を読み、授業に臨むこと。授業時に指定箇所と事後学習の内容を指示する。
第2回	世界の芸術祭の動向（ドクメンタ15・ベネティアビエンナーレ）	第１回参照
第3回	芸術祭とセンシティブな表現‐ドクメンタ15とあいちトリエンナーレ	第１回参照
第4回	芸術祭と危機管理（あいちトリエンナーレ）	第１回参照
第5回	芸術祭と地域づくりー森ラジオステーション	第１回参照
第6回	芸術祭と地域づくりー小須戸ARTプロジェクト	第１回参照
第7回	札幌国際芸術祭と評価	第１回参照
第8回	文化政策と評価	第１回参照
第9回	文化とはなにか	第１回参照
第10回	自治体文化政策の過不足を分析するモデル（中川モデル）	第１回参照
第11回	官民協働・芸術創造政策の分析モデル	第１回参照
第12回	都市とはなにか（創造都市論の系譜）	第１回参照
第13回	政策とは何か	第１回参照
第14回	文化条例	第１回参照
第15回	ディスカッションとまとめ	第１回参照

成績評価方法

(1)文化政策の理解、政策課題の分析、政策提言能力の達成度について評価を行う。 (2)毎回提出のコメント（50％）、中間小テスト（正誤問題）（50％）、レポート（中間テストが受験できなかった場合）により評価する。 (3)合格（単位修得）のための最低基準は、学生が、「文化政策とはなにか」を自身の言葉で理解し、学生が関心を持つ政策課題の分析、政策提言能力が一定の水準に達していること。

履修上の注意

他の資料は授業中に配布する。

教科書

【基本書】吉田隆之編『アートプロジェクトの変貌―理論・実践・社会の交差点』（水曜社，2025年３月刊行）

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参考文献

【参考書】吉田隆之（2020）『芸術祭の危機管理：表現の自由を守るマネジメント』水曜社

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